...
素材网
品牌营销美学案例和理论 - 汇集国内和国外优秀品牌营销案例分析和理论观点，集萃最经典广告语大全,产品促销广告语大全，房地产广告语，网店促销广告语，品牌顶尖文案,品牌营销策划方案,国外著名品牌营销方案。
酒瓶的质感，给我灵感。 古人喜以酒入文，我以酒入画。在酒瓶上涂鸦，洋洋洒洒的做我的酒记，已到了病态，不能自拔。葡萄静静地发酵，纯化于瓶内，历尽折腾：我的点滴情感和故事；也慰藉，铭传于瓶身，历秋经冬。痛快买醉，开心翰墨，用口，用眼，用...
2541 01-01素描与色彩是艺术设计的基础课程。作为一切造型艺术的基础，它是艺术家对自然或人造物象数率、结构、明暗、材质等造型现象的认识方式，是对视觉信息反应和表现的态度，是对造型的观察与思考。作为记录我们思想和观念的语言系统，素描和色彩不仅记录我们...
1199 01-01两岸文化一衣带水，源远流长，长久以来两岸文化交流都在不断发展进步，艺术或者艺术设计更是此种交流的一个枝节。纵观世界设计潮流不断发展，我们更有必要把握两岸设计文化发展的方向，使两岸艺术文化交流融合不断创新，鉴于此我们有意推广这样一个两岸艺术设...
1911 01-01众所周知，提高企业竞争力的手段除了提高劳动生产率增加效益，还有改进生产方式和改进经营管理，而随着市场经济的不断发展和企业竞争的加剧，对企业的宣传推广要求越来越高，如何在市场中占有有利地位，这是每一个具有长远目光的企业家必须思考的问题...
1168 01-01说到基础，我们首先应当培养学生的观察能力，如结构素描练习中的理性分析作图，表现可见与不可见的关系等；其次培养学生的表现能力，除了传统光影调子的表现外，还应提倡学生个性独特的表现方法，不可用抽象、具象来评判学生作品，应看重他们的真实情况与独特...
1255 01-01过去，我们传统的素描、色彩绘画基础课的教学内容过分强调物体的造型、色彩搭配、明暗调子、质感、体积、透视关系等方面的要求，这在传统绘画教学中能体现出其合理的教学目的性，因为那毕竟是在培养画家；但在现在的设计教学中如果还过分强调虚实、强调素描明...
1079 01-01现代的教学方法变传统的课程讲授式为启发引导式，追求教与学的合作化，实现“教”与“学”的良性互动。基于多媒体计算机的联网，协作讨论成为多媒体辅助教学中最有特点的教学方法——不但师生之间可以交流，而且学生之间实现了交互协作——协作形式有可能是...
777 01-01我们曾以客观物质材料来塑模型，召集我们已逐渐步入虚拟实境的时代。计算机自身是一个复杂的信息处理系统，同时它又与周围的环境、开发商及使用者构成另一个系统。这样的系统环境下的工作带来设计者的思维及工作方法的一系列变化：传统的设计程序是被化分...
857 01-01电脑艺术设计课程是现代设计艺术的重要组成部分，是视觉传达的重要手段。其教学内容包括编排设计原则、编排设计原理、编排的视觉流程、编排设计的形式法则、编排的基本类型、文字的编排构成、图形的编排构成及现代编排设计的发展趋势等。通过在版面上...
1637 01-01当代西方绘画的衰微和回归是一种相当复杂的文化现象，在这种现象背后有着深刻的政治、经济和文化原因，并不是简单的艺术形式的演变问题。我注意到博纳米和胡戈都把西方绘画的衰微归结为政治原因，认为对现存西方社会的抗议或对男性中心主义的挑战，导致了传...
998 01-01创意产业的发展越来越受到各级政府部门的高度重视，文章通过对创意产业的发展、创意人才短缺及目前艺术设计教育创意型人才培养滞后、创意产业形势的发展等问题进行了探讨，指出艺术设计教育的终极目标是培养符合未来经济时代需求的创意设计人才。 创意产...
1252 01-01教学资料库安装在服务器中，主要包括下面内容：1教学基本资料库：该库是以知识点为基础、按一定检索和分类规则组织素材资料，包括教学大纲、电子教案、教学日历、教学课件、参考资料等。以图片、动画、视频、音频、文本等形式储存。所储存的是本专业中的知识...
788 01-01艺术设计专业教学资料库的组成艺术设计专业教学资料库是本专业教学资料的集合，它包括大量的知识、信息素材，供师生在教学过程中任意组合、调用。教学资料库中保存的是本学科的一个个教学资料“标准件”或知识、信息“元素”；而且资料库中的素材内容全面、丰...
1326 01-01建设艺术设计教学资料库的必要性信息技术迅猛发展使艺术设计的设计方法和手段发生了巨大变化，对艺术设计教育的各个环节进行了全面渗透。全新的教学服务设备使教学的方式、内容和教学管理发生了质的变化。网络技术的出现，改变了学生获取知识、交流信息的方式...
2183 01-01数字技术使教学的方式、内容和教学管理发生了质的变化。本文简述了建设艺术设计教学资料库的必要性，认为教学资料库的建设是教学信息化建设的核心和基础，描述了艺术设计专业教学资料库的基本组成，介绍长沙理工大学设计艺术学院艺术设计专业教学资料库的应用...
904 01-01艺术设计专业是实践性很强的专业。为突出技术 应用 型人才的培养，艺术设计专业教学改革应强调课程设置的针对性、强调基础课教学的适应性、强调专业课教学的实用性、强调实践教学的连续性和渐进性等，分述如下：◆一.课程设置强调针对性 ◆二.基础课教学...
700 01-01教学改革是一项带有方向性、全局性和开创性的工作，是一项复杂的系统工程。艺术设计专业教学改革必须从艺术设计的实际出发，对培养目标、培养规格、教学模式、课程设置体系、教学内容和教材等方面进行全面、系统的改革，突出综合素质培养，强化岗位技术教育，...
706 01-01信息 时代 的到来，改变着人类 社会 的生产方式、工作方式、 学习 方式、生活方式乃至思维方式，无疑对高等 教育 提出了新的任务和要求，迫使高等教育的教学 内容 、教学 方法 、教学手段和人才培养模式必须进行改革。艺术 设计教学改革必须以邓...
794 01-01从课程设置的方面看，我们应该注重各个课程之间的衔接。艺术设计由于具有很强的应用性，因而其课程数目繁多，一般都要在40门左右。这些课程可分为基础与基础、基础与专业、专业与专业、理论与实践、实用与概念等关系。 我们应仔细研究与寻找各门课程内容之...
668 01-01根据多尔的诠释，所谓回归性，它与数学的循环运算相关。在重复中，等式一次的运算结果是另一次运算的输入，于是一个公式便一次又一次地运行下去。这种观念不等于原先封闭性的框架重复方式，它强调一种变量关系，即每一个终点就是另一个新的起点，每一个起点又...
1085 01-01师生之间的互动性是构成课程丰富性的必要手段。教师不仅要运用渊源的讲述、图片的分析、变化的解释和文化观念的讲解等各种手段来诠释课程的内容，更重要的是要通过与学生展开热烈的讨论甚或争论来传授内容和完成练习。其结果有可能与原先的想法相左，但经过多...
846 01-01开放的教学内容是构成课程丰富性的基础条件。由于国内教育长期处在工具理性思维的支配之下，课程已沦为一种封闭性的科学教条，被彻底工具化了。首先，从我国艺术设计专业的理论教材上看，各专业方向彼此有着严格的区分。 这种区分固然能使其符合各个专业方向...
1625 01-01在后现代课程观中，“丰富性”指课程的深度、意义的层次、多种可能性或多重解释。它强调课程应具有适量的“不确定性、异常性、无效性、模糊性、不平衡性、耗散性与生动的经验”，以达到既可激发课程的创造性又不会使之失去形式或形态的“适量”。 由于艺术设...
1138 01-01信息化教育有利于培养学生的协作意识协作学习环境以及学习者与周围环境的交互，对学习内容的理解起关键性作用。学习者通过协作学习，学习者群体的思维与智慧就可能被整个群体所共享，使整个学习群体共同完成对所学知识的意义建构，实现学习者之间、学习者与教...
981 01-01